Современные дети взрослеют, учатся 24 часа в сутки, они схватывают на лету информацию, которая на порядок превышает имевшуюся у их родителей. Они не испытывают стресса при освоении компьютера, общение с родственниками через Skype – для них норма, фотоаппарат, видеокамера, телефон, apple гаджеты и дистанционные пульты управления – их любимые игрушки с раннего детства. Современные технологии воспринимаются нашими детьми как данность, которая была всегда.
В наше время наука уделяет большое внимание раннему развитию. Активисты данного направления утверждают, что в именно в раннем возрасте дети могут усваивать большие объемы информации без особых усилий. Поэтому нас, современных родителей, должно беспокоить не то, что мы даем слишком много информации, а то, что её зачастую бывает слишком мало, чтобы полноценно развивать ребенка.
Недавно мы с моим двухлетним сыном открыли для себя новый вид познания мира – экспериментальный музей Музей Magic Bean House в Пекине.
Magic Bean House – это увлекательное игровое пространство для детей. Здесь в процессе игры юные посетители могут познакомиться с различными явлениями окружающего мира: отправиться за покупками в супермаркет, а потом приготовить из них обед на детской кухне, на автомобильной заправочной станции – почувствовать себя водителем внедорожника. В архитектурном уголке – построить дом из кирпичей и блоков различной величины, а в художественной мастерской – потренировать навыки рисования, разукрашивая несложные картинки. Большой интерес для юных энштейнов представляет экспериментальная комната, где механические, оптические и другие приспособления можно трогать руками и перенастраивать на свой лад. Водная экспозиция представляет небольшой комплекс в волнами и воронками, здесь можно наблюдать приливы и отливы или отправить небольшой корабль в плавание по тоннелям и порогам. А резиновые сапоги и плащи, которые выдаются юным ученым на входе в «мир воды», защищает увлеченного исследователя от необходимости переодеваться в сухую одежду, переходя на другую экспозицию.
В музее есть также небольшая комната для чтения с подборкой книг на китайском и английском языках (bilingual story time), в дополнении к обычной экспозиции в музее проводятся лабораторные опыты (science experiments) и тематические семинары, которые помогают узнать юным путешественникам о разных культурах, быте, традициях и обычаях народов других стран.
А еще в музее есть магазин «умных» игрушек – конструкторы, наборы для творчества и экспериментов, чтобы продолжать интересную игру ребенка и дома.
Посещение подобных музеев стимулирует развитие безграничных возможностей пытливых умов наших маленьких гениев, способствует развитию воображения, всех органов чувств и любознательности. Здесь дети играют, наблюдают, задают вопросы и учатся взаимодействовать с окружающим миром и другими людьми. Им интересно, а значит они полны желания открывать, исследовать и узнавать новое.
Андрей,
спасибо за комментарий. Согласна, что походы в подобные музеи требуют серьезной подготовки родителей. Смысла будет больше, если родители будут наблюдать за ребенком, задавать и отвечать на вопросы. Нам понравилось то, что здесь нет витрин и экпонатов, здесь хочется действовать. Лучше один раз увидеть, чем семь раз услышать, помните же?
Однако, поход в подобное заведение ни в коем разе не отменяет спортивные тренировки, книги, театры и пр.
По случайности я около 15 лет работаю с детьми и у меня оказалось 3 своих.
12 часов заниматься с детьми – глупо, и ставить цель вырастить гения тоже, а возлагать на развивающий центр или супермаркет – втройне.
Достаточно создать воспитательную среду и дать направление.
А вот эта среда – как и статья пахнет дешёвым промоушеном.
Нет, я бы раз сводил, так же как и в аквапарк для развлечения,
только ценность таких “городков” такая же как и у игровой комнаты в супермаркете по сравнению со спортивной тренировкой, или как дет.дома по сравнению с родителем, ТВ-зора с книжкой.
знаете, что в 20 веке при развитии науки и технологий не выросло ни одного гения, кроме впаривателей новых жизненных ценностей (типа Стива Джобса с наичудеснейшим МЕЕЛАФОНОМ!!!)
А если кто-то уже не спообен этого понять и даже не обиделся -то это продукт современного плоского мышления и образования с СУПЕРплоским экраном и 2-мя кнопками! Простите за взрыв.
Тогда откуда такая категоричность и нетерпимость? :-)
Правда, если рядом окажется правильная тетя-маркетолог из правильной фирмы – то уж точно подскажет правильный ответ из двух возможных на выбор!!
Личностей и гениев выращивают Личности – Родитель и Учитель, а не суперконструктор Лего или развивалка.
У Вас свои дети-то есть? Вы с ними по 12 часов в день занимаетесь? Или Вы – чистый теоретик?
Зашибись развитие!:
мне кажется, отведав 1-й блок – “отправиться за покупками в супермаркет, а потом приготовить из них обед на детской кухне, на автомобильной заправочной станции — почувствовать себя водителем внедорожника”
– период любопытства и исследования угаснет ещё быстрей.
Зачем напрягать мозги, если есть супермаркет!
И 2-е, посещение подобных музеев стимулирует развитие
потребительских качеств “умов наших маленьких гениев”,
ГОТОВОЕ РЕШЕНИЕ НЕ “способствует развитию воображения”,
А ИЗБЫТОЧНОЕ ПЕРЕВОЗБУЖДЕНИЕ “всех органов чувств” – притупляет ” любознательность” и интеллект и приближет человека к жвачному. Голод и фильтр избытка информации стимулирует развитие!!
выложите пжл адрес на всеобщее обозрение)
Елена, напишите мне, пжлста, в почту. Вышлю Вам в ответ адрес и ссылку на сайт.
Юлия, а смысл всё отправлять по почте? Что за секретность?
Есть же гугл и есть у этого музея свой сайт – http://www.magicbeanhouse.com/
Евгения, спасибо за комментарий. Отправила Вам адрес на почту. Будем рады подружиться!
Юлия, очень заинтересовала Ваша статья, а адресом не поделитесь? Кстати, можно и подружить, моей дочке год и четыре месяца, скоро тоже потащимся в этот музей, ipad уже освоила )))
вот мой имэйл:
[email protected]
И спасибо за интересную статью!